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各系所專業職能表現(對象:大三、大四學生)

說明:

專業職能是學生針對從事該職位所需完成的工作目標,進行自我感覺的效能評分(5分為滿分),不代表客觀的實力。

如職涯類型為「製造」就業途徑為「製造研發」

在該工作目標「確認正確的生產流程,以確保產品符合產品的品質標準與生產效率。」底下會進一步羅列相關的工作內容。

主要是透過這樣內容的呈現,促進學生反思相關的能力增進並了解該工作內容的描述。 

 深入調查以了解客戶的需求。 下拉圖次示
 規劃最佳的作業組合。 下拉圖次示
 核對生產過程所需的資源(包括,機械設備效能、員工技能需求、員工人數與機器設備產能等)。下拉圖次示
 評估工作人員的能力,以作為管理生產過程的要素。 下拉圖次示
 使用標準作業流程,以監視產品製造。 下拉圖次示
 檢視產品,以確定產品符合規範。 下拉圖次示
 依客戶需求將產品與作業客制化。
 準備產品在最終運送或分派時,並確認產品的詳細數量與文件。 下拉圖次示

 

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